班主任提醒:平時都會,考試不對,真正的原因不是粗心,而是“積懶成笨”(再忙也要讀一讀)
作者:新泰市紫光實驗中學 來源:本站 發(fā)表時間:2019/12/29 15:37:20 點擊:3643
作者:惜朝 來源:教師E家(ID:jiaoshiEjia)
每次考試成績出來后,孩子總說因為粗心丟分,家長也就信以為真。
這樣一來,真正的問題就被掩蓋了。
孩子自以為什么都懂,沒有問題,下次注意一點就行了。
可實際上,真正的問題卻被忽視了。
多少孩子成績差,不是因為粗心,不是因為笨,而是因為“積懶成笨”。
孩子并非不聰明 只是懶得學習
輔導孩子寫作業(yè),是最讓家長頭疼的事情。
孩子一放學就只想玩,丟下書包完全不管作業(yè),還得三催四請才不情不愿拿出作業(yè)本。
好不容易坐下來了,卻遲遲下不了筆,不是拿著筆抓耳撓腮,就是對著書本發(fā)呆。
問他怎么回事,他卻說:
多少家長在輔導孩子做作業(yè)時產(chǎn)生懷疑:
老師想說,孩子并非真的不會,而是懶得學會。
上課的時候,老師把新知識都詳細地講解了,孩子聽懂了,也就以為學會了。
可若缺少課后的復習、思考和作業(yè),只是「聽過」的知識不會被真正吸收。
孔子說:“溫故而知新,可以為師矣。”
越聰明的學生,越懂得課后學習的重要性。
平時輔導作業(yè)的時候,很多家長習慣了“陪讀”。
有的始終在旁邊指點督促,有的實在看不下去,直接動手幫孩子完成作業(yè)。
家長的過度干預,會讓孩子覺得學習不是自己的事。
反正做錯了有人幫忙修改,不做了有人代勞,考差了還有人幫自己找借口。
沒有責任心的孩子不會把學習當做自己的事,也就習慣了偷懶,不動筆,不動腦,也不學習。
習慣了偷懶 孩子真的會變“笨”
懶惰是一種壞習慣,會嚴重耽誤孩子的學習。
很多家長以為只要督促孩子就行了,卻不了解,孩子表面上的懶惰容易發(fā)現(xiàn),深層次的懶惰卻無跡可尋。
孩子認真聽課,回家后也一直做題,為啥成績就是上不去?
別的孩子也沒我家孩子努力,為什么別人總拿第一,我家孩子卻不上不下?
面對這些疑惑,最好的答案就是:
永遠不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮,來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。
曾經(jīng)有清華大學教授大膽評價:
不是學習時間越長分數(shù)就越高,不是不停補習就能脫胎換骨,不是每天只睡5小時就是勤奮。
「偽勤奮」對于孩子的傷害,是很嚴重的。
請觀察孩子是否存在以下問題:
付出的學習時間越多,收效卻越小。
孩子飽受「偽勤奮」的折磨,就因為沒找對方法。
沒有目標的努力,沒有計劃的奮斗,都只是作秀。
一味縱容 是對孩子的莫大傷害
從教多年,越來越發(fā)現(xiàn)教育的一個真相:
每次孩子在學習上遇到困難時,家長的應對態(tài)度,決定了孩子的學習態(tài)度:
父母錯誤的教育方式,正在導致孩子越學越“笨”。
一定要明白:指望孩子自覺,是最無力的教育。
指望孩子愛上學習,學會學習,是最難實現(xiàn)的愿望。
有教學20多年的語文老師這么說:
小學低年級是孩子極其依賴大人的時期,也是他們學習態(tài)度與行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。
很多孩子之所以懶惰,都是因為沒有正確的學習態(tài)度和學習習慣做支撐。
為了避免孩子在「懶惰」的坑里越陷越深,我們不能再縱容孩子了。
培養(yǎng)一個勤奮好學的孩子,請給他恰到好處的管束;培養(yǎng)一個優(yōu)秀出色的孩子,請為他指明前進的方向。
多少孩子積懶成笨 教育的本質(zhì)是培養(yǎng)習慣
偉大的教育學家葉圣陶先生說:
小學階段孩子之間的差異,歸根到底,就是習慣的差異。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,擺脫“積懶成笨”的困擾,家長、孩子、老師要一起努力:
1. 家長要學會真關(guān)心
把錢花在刀刃上,教育不能盲目從流,適合孩子才好。
用檢查代替嘮叨,多關(guān)心孩子的學習,及時發(fā)現(xiàn)問題。
狠得下心來管教,不縱容,不偷懶,守護孩子的成長。
2. 孩子要學會真努力
積極主動,把學習當成自己的事,把學習當做最重要的事。
積極思考,課前預習,課后復習,遇到不懂的一定要請教。
積極學習,多動筆,多閱讀,多練習,認真對待每次作業(yè)。
3. 老師要學會真輔導
提高課堂效率,盡量確保每個學生都能聽懂學會;高度關(guān)注學生,及時發(fā)現(xiàn)問題并和家長商量對策。
傳授學習方法,幫助孩子更高效、更專注地學習。
真正有遠見的父母,在教育孩子時都難免帶點絕情。
在孩子還小的時候,如果不逼他一把,他就會錯過最好的學習時機。
最后,小編想說:成長只有一次,教育無法重來。
在孩子自覺性不高、不會學習的時候,父母一定要正確教育、督促與引導,才能幫助孩子成才。 |